真爱旅舍2017_心理学教授李玫瑾

去年,真爱旅舍 ap一位犯罪心理学教授的视频突然对父母的朋友圈视而不见!

为什么一位在中国公安大学从事犯罪心理学的教授突然在全国各地的家长圈里大发雷霆?突然起火了?触发的原因是她十年前在国家图书馆发表的一次公共服务讲座的视频片段流出。

当李教授突然成为网络名人时,他在微博上也表示了惊讶:

成长心理学”没有被认为是一个专业或专业,自我接纳的主要原因是犯罪心理学的研究和调查的心理分析。出乎意料的是,由于一次公共服务讲座,我在十年后成为了一名”儿童保育专家”。

让我们正式见见李玫瑾教授吧。

1958年出生于上海

中国人民公安大学犯罪心理学教授、研究生导师,中国警察协会学术会员,中国青少年犯罪研究会副会长,中国心理学会法心理学专业委员会副主任,犯罪心理学与测试专业研究生导师小组组长,公安大学负责人,二级公安警察主管等。

为什么李玫瑾要和父母谈论抚养孩子的问题?李教授的回答发人深省:

许多犯罪心理问题产生于人类的早期阶段,所以在犯罪心理研究的过程中,我非常重视对早期人的一些心理问题的研究,你也会发现这与人们早年之间的关系密切相关。

事实上,在互联网上广泛流传的,只是国家图书馆十年前录制的一段讲座视频。叶教授专门为你找到了李教授演讲视频的完整版本,总共1小时48分钟,很长,但必须耐心阅读,受益良多,强烈推荐!

在这段长达一小时的视频中,李教授从教育心理学的专业角度分析了孩子从0岁到18岁各个阶段的问题和解决方案。

什么时候才是教育孩子的最佳时机?

12岁以后的儿童有问题,根本原因是12岁以前;

为什么问题的根源在于父母?而父母往往是,当你有经验的时候,你就没有机会了。

如果你的孩子不想上学,不喜欢读书,你如何教育他?

如何用一个动作让孩子们懂事,非常有用!

如果孩子在青春期前有很多问题,他们如何在青春期反击和重塑他们的性格?

如何处理青少年儿童的问题,如何调整教育方式?

如果孩子们迷上了互联网怎么办?

以下文章摘自李玫瑾教授在2016年国际家庭教育论坛上的讲话。

让自己在一岁之前照顾好自己的孩子,对六岁前的孩子说不,重视12岁以前的心理教育

在这个世界上,有许多无助的父母,面对自己抚养的孩子,却突然发现陌生而可怕,一旦非常聪明的孩子突然变得凶猛,父母发现当他们失去了对自己所爱的孩子的控制时,爱已经过去,恨不能,说不听,骂没用。

当他或她无助地谈论他或她孩子的问题时,有时他或她常常只得到一句话:”太晚了。”为什么?

因为他们错过了孩子接受心理教育的最佳时机。

孩子们有很多心理问题。

这一切都源于父母在12岁之前抚养孩子的方式。

我经常听到或看到新闻频道的报道,这些报道令父母心碎,使他们痛苦:

就因为母亲在网上骂儿子,这个12岁的儿子自杀了.

就因为老师批评了几句话,那个成绩优异的女孩竟然从大楼里跳了出来。

沉迷于网络游戏、写大量网络日记的孩子们会跳出大楼,以免被父亲责骂。这些家长可能不知道他们孩子的行为与他们的教育方式密切相关。

就像医生看痛苦的病人一样,许多病人只能感叹自己的不幸,遇到这种疾病。事实上,大多数疾病都与病人自己的生活方式密切相关。

尽管有遗传问题和环境问题,智力生活方式是最重要的因素,儿童的心理问题也是如此。

一般来说,儿童有逃学、说谎、网瘾、与父母碰撞、离家出走、自杀、打伤、参与抢劫等”起病期”等行为或心理问题,从12岁左右到18岁左右。

然而,这个年龄组的行为问题和相关的心理问题起源于12岁之前。这是父母抚养子女的方式造成的。

在成为父母之前,你有没有想过以下几个问题:

1.你有足够的时间和你的孩子一起长大吗?

如果你迫切需要赚钱,如果你的事业太重要,如果你没有时间养活自己,你必须暂时不适合生孩子,否则,你的孩子很有可能在你的职业生涯中长大后成为陌生人。

第二,你有足够的耐心陪你的孩子吗?

如果你是一个只需要别人关心你而又不愿意关心别人的人;如果你没有耐心,并且非常不愿意在生活中做这样的事情,那么考虑一下你是否想在短期内成为一个父亲或母亲。

3.你知道儿童心理发展的基本阶段吗?你需要在每个阶段做些什么来完成”儿童的心理成长”?

心理教育的内容是什么,第一个是什么,第一个是什么?基本的心理教育是什么,什么是终身的心理教育?如果你认为你的孩子出生后会自然成长,那么你一定会感到失望。

因为,在现代社会,你不教育,电视,互联网会教育他或她,当你发现你的孩子的各种”问题”,你会移动到以后–与关键时期有关的心理发展。

特别是在独生子女时代,父母没有一个试验期,当你终于明白养育的原因时,你可能已经错过了最好的教育阶段。

在扣押期间,

你最需要的是父母的陪伴。

许多父母在青少年时期经常发现他们的孩子对自己脖子的憎恨,所以他们感到害怕和困惑,仿佛他们的孩子不是在他们自己的视野中长大的。

许多父母告诉我,孩子出生后,奶奶愿意帮助我们照顾孩子,所以他把孩子交给了老人,当孩子到了上学的年龄,我们就接管了他。

但他只是不吻我们,根本不听我们的。原因是什么,答案很简单,青春期疏远的原因在于依恋的形成。

心理学家曾经做过一个有趣的实验,把一只刚出生的猩猩放在一个大房间里,里面有两个铁架子,一个是裸露的,没有任何饰物,另一个是天鹅绒,形状像一只雌性猩猩,地上有食物和玩耍。

然后,看着猩猩吃东西?它在玩吗?还是你想要一只雌性猩猩?结果发现,猩猩害怕一个陌生的房间,尖叫了几次,然后爬上模拟的雌性猩猩架子,紧紧地抱着它。

只有在他饿的时候,他才下来,吃完饭后迅速爬上去,紧紧地抱着这只毛茸茸的母猩猩。

实验证明,幼小的动物需要食物,但随后的需要是对照料者的依恋,后者需要超越玩具的吸引力。

在一岁之内,每当一张熟悉的脸出现并被熟悉的照顾者拥抱和阉割时,易怒的婴儿就能立即平静下来;这种依恋和安全感往往会得到满足,婴儿会有一种快乐、放松的感觉,相反,婴儿会出现不安的现象。

心理学研究发现,如果人们在生命的早期阶段长期不满足于这种依恋,很容易产生不满,导致易怒、敏感、神经质和其他人格障碍。

因此,专家建议,对于3岁以下的婴儿(特别是1岁以下的婴儿),应保证有1至2名固定照顾者,而不是总是更换照顾者。

有鉴于此,所有父母都要明白:在准备怀孕,准备抚养孩子时,必须做好准备,在孩子出生后的第一年,无论多么努力,都要照顾好自己的孩子!不要让孩子离开你,尤其是在出生的第一年!

当然,直到孩子12岁,依恋一直存在,依恋与年龄成反比,越小越重要。

父母对子女的心理影响和控制,不取决于父母挣多少钱,也不取决于父母有多少知识,更不用说他们的父母在事业上有多成功,只取决于你在他们开始生活时为他们付出了多少辛勤劳动,以及你在依恋期间与他在一起的时间(指12岁以下)。

儿童言语发展需要爱唠叨

言语表达是人类社会活动中最重要的能力之一。

不善于口头表达的人往往表现出消极的人际关系和社会活动,甚至显得迟钝、讲话晚、自卑等。这些人在需要与他人沟通或交流时往往遇到障碍。

这种障碍发生在很小的时候,当人们进入青春期和婚姻晚期(通常是20至29岁)时,会造成更多的问题。

尤其是男人有这样的困难,他在与异性交流时会陷入僵局,因为他不知道该说什么,而且显得毫无品味,因为他不知道如何使人快乐和紧张,特别是当他遇到他喜欢的异性时,他会更加焦虑。

在生命的头三年,在生命的头三年里,人们需要其他人为他完成所有的生命:除了吃、喝、翻,孩子们还需要经常看到”面孔”,听到”声音”,尤其是在他们耳边不断的爱的唠叨中。

事实上,用”爱”抚养孩子必须是”唠叨”。只有真正爱孩子的人才会陪着孩子唠叨,即使孩子身上有臭味,照顾者也是爱,在换尿布和打扫卫生时唠叨。

这种唠叨,即使孩子当时没有反应,但不要低估这种唠叨,会让孩子早早出现,因为所有的”说”都是在”听”之后,多听就能说得更多。

所以,如果一个孩子说话很早,嘴也很聪明,那往往是因为他或她在一岁半到三岁之前主要住在家里(和在幼儿园长大的孩子相比),身边总是有爱他或她的亲戚。

相反,当我们发现一个孩子在四岁或五岁时遇到一个陌生人时,他不喜欢张嘴,不喜欢打电话的孩子通常是一个三岁之前就没有这种”唠叨的背景”的孩子。

如果我们遇到一个年轻人或成年人,他自然可以在很短的时间内与人交谈,说话和说话的人,他们通常没有社交交流的困难或障碍(即与他人交流)。

结论:当孩子还小的时候(特别是在1岁半以内)抚养是不够的。不管他是否有反应,不管他是否理解,照顾者在通过照顾他来表达他的爱时必须多唠叨。让他或她把母亲的耳语留在他或她的耳朵里,让他的父亲的低沉的声音质量。

因为此时所有唠叨的声音都与你照顾他(她)并使他(她)满意的快乐记忆有关。这是他(她)爱你、爱你的基础之一:熟悉的声音。

在孩子六岁之前对他说”不”!

心理教育的第一步是情感培养,但令许多家长困惑的是,当他们用情感培养的孩子和他们所有的努力工作突然使他们的父母感到如此奇怪、如此敌视、如此可怕。

有些孩子总是对父母很诚实,为什么有一天让警察找到他们的家,说:”他参与了这起抢劫案”?

有些父母认为他们对孩子很好,但有一天,他为什么说了几句话就自杀了?有些人跑了,却不满意?

我记得有个母亲带着一个离家出走的孩子问:”前几天我和他一起过马路时,他还牵着我的手。当我到学校(寄宿学校)时,他是怎么跑掉的?”我真的不知道。你为什么那么爱他们,而他们仍然这么做?

原因是孩子们需要”爱”来成长,但是爱的本质,爱的艺术,爱的表达不仅是给予,不仅是满足,也不是各种各样的迁就,不要让孩子们感到”快乐”永远!

生与死,相逢与离别,幸福与痛苦,总是成对出现,成长中的孩子也必须经历”成对”的教育,必须让他经历一种心理上的痛苦、克制、耐心。

这种教养从三岁开始,当他能说出他想要的东西时,他就开始对他说”不”,结果可能是一次让他哭泣的经历。

如果父母在6岁之前对孩子说”不”(最迟不超过10岁),他会因为你的拒绝而感到痛苦:充其量,他会痛哭一场,更严重的是,他会愤怒地哭起来,哭个不停。

但如果你等他(她)在14岁以后进入青春期,当你开始拒绝他或她时,他就会停止哭泣、窒息和翻滚。

他(她)会逃跑,会服毒自杀,他会跳出大楼威胁他或她的父母,因为那时他(她)已经有了对付你的各种能力和选择。

我曾被问到:”为什么这么小的孩子会自杀?”我回答:那是因为孩子只知道你爱他,他用你的爱威胁你,他不知道死亡的真正意义。

因此,父母对成长的热爱应该是智力上的,不要给孩子误读的可能。

那么,你如何对年幼的孩子说”不”呢?这是通过以下方式完成的:

1.选择你的孩子在早期任性的时间,通常在3岁或5岁。

三岁以前,孩子哭通常是他身体疼痛的表现,所以哭是一个信号,我们应该帮助他减轻痛苦,照顾他。

然而,当孩子三岁以后,随着年龄的增长,他的哭声有时不再是一种身体上的痛苦,而是一种意向的表达。

例如:你带他去朋友家,看别人的好玩具不会放弃带回家;你带他去商场,看好玩的东西一定要弄到手,父母不买就大吵大闹。

当他的父母发现他的”不能达到目标并不能阻止”的心态时,就有必要故意地对他说”不”。

二、”说不”的环境应该引起注意,让孩子独自面对你,而不是让他在别人面前,或者在其他亲戚面前面对你。

所以,不管他站在哪里,和你闹着玩,你都不用急着带孩子回家,最好在卧室里选择,因为房间里没有危险品。

如果你把他关进卧室,关上门,让他单独面对你,他会感觉到一种情境的压力,然后告诉他(她):”你今天做得不对!”下次别这么做!

3.孩子可能第一次继续哭。这时,父母不打他,第二,不要骂他,第三,此时不要给他理由。因为他还年轻,很多话都不太明白;第四,不要走开,因为让他总觉得你的态度不妥协。

所以最好的办法就是坐在他面前看着他哭。不管他是否伤心和愤怒。因为他现在所有的抵抗都在哭泣,当他哭的时候,如果他的头撞在床的脚上,那就很重要了。

但他必须知道痛苦,不再受打击,而你的”坚持”此时要向他表明你的态度,不要模棱两可地下决心!这对你和他都有好处。

这”说”不”的方法是用一件事告诉孩子:如果你不做正确的事情,你不会向我屈服,我不会伤害你,我对你的爱是有限的,取决于你自己的表现。

所有的孩子都会感受到你的反应。只要你有决心,他就会明白的。

从此以后,他就不会跟你这么努力了!那么你的恩威和石就会得到安慰,让他知道他的父母爱他,但他们的父母却不照顾他–这场”竞赛”要尽早进行。

当我还是个孩子的时候,我看到了决定人们的想法。

在现实生活中,人与人之间的这种差距往往被认为是”人的素质”,但这不是人的素质问题,而是人的概念差异的问题。

质量一般是指一个人是否有能力和潜力去做某事。这种能力或潜力大部分来自于自然属性。然而,判断和选择一个人是否做某事的关键在于人的概念。

在许多成年人做了坏事之后,就会有一种”不安”的感觉,这种感觉源于内在观念的存在。

有人会在某件事面前说:”我不能做这种事。”这一定与他的思想有冲突。人的概念一旦形成,就会使人出现”无意识地反思”的行为。

例如,当有人看到一个孩子掉进水里时,他立刻跳入水中去救孩子。事件发生后,一些人想写一句话,经常问救世主:”你当时怎么想?”在许多类似的情况下,救援人员会说:”我跳了起来,什么都不想。

他说的是实话。因为如果你在这种情况下不去想,再多想一秒钟就会危及你孩子的生命。这种”行动”的内在动力,而不是”思考”,就是这样的想法。

观念是对人的一种看法,只是这种观点常常与”观点”或”看见”同时发生。人们普遍认为,儿童的观点是在父母教育他们并与他们讲道理之后才形成的。

但大多数人都不知道:一个孩子还没能理解”真理”,他就已经形成了某种观点。例如,当孩子故意哭,大人们不吼叫,他们不着急,他们不打架或责骂。

相反,他静静地坐在他面前,用等待的眼睛看着他的眼泪,他会在幕后明白,他故意哭不会对他的父母起作用,他不会再在父母面前发脾气了。

如果孩子小的时候生病,他的父亲或母亲会温柔地走近他,用温暖的大手摸孩子的额头,轻轻地坐在他旁边,把他裹在被子里,陪他一起。在这种情况下长大的人,在他们周围的人生病时,就会用同样的方式照顾他人。

如果有一天孩子和他的母亲走上街头,一个乞丐向他的母亲伸手要钱,母亲不说话,默默地从她身上找些零钱给乞丐,当他面对乞丐长大的时候,他也会这样做。

相反,父亲经常在家里与家人打架,而在家庭中长大的男孩在处理家庭冲突时必须表现出良好的行为;母亲经常对邻居责骂或专横,孩子长大后也有人际关系上的问题。

我们还必须知道,在你父母的个人成长过程中,你的孩子正在复制教养的概念和性格,以及与他最亲近的人的各种行为和态度。

早年最重要的模仿者是母亲,其次是父亲。一般来说,人的外貌大多来自遗传,但人的性格和观念完全取决于父母的言行。

因此,为了健康成长,所有父母都应该培养自己的言行举止,在家庭中表现出善良和榜样,在交谈中表现出优雅和谨慎,在处理各种意外事件时要理性和理智。

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